นางสาวภัทราภรณ์ สิงหศิริ

นักกิจกรรมบำบัด พัฒนาการเด็ก

วุฒิบัตร

นักกิจกรรมบำบัด พัฒนาการเด็ก

วัน	เวลา
อังคาร	08:00 - 17:00
พุธ	08:00 - 17:00
พฤหัสบดี	08:00 - 17:00
ศุกร์	08:00 - 17:00
อาทิตย์	08:00 - 17:00

นางสาวภัทราภรณ์ สิงหศิริ
นักกิจกรรมบำบัด

ประสบการณ์ทำงาน

มิ.ย. พ.ศ. 2558 – ก.ค. 2560 นักกิจกรรมบำบัด ที่ศูนย์กระตุ้นพัฒนาการเด็ก Kids plus
ส.ค. พ.ศ. 2560 – ต.ค. 2563 ผู้ช่วยสอน (TA) ที่ภาควิชากิจกรรมบำบัด คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
***ได้รับเกียรตินิยม อันดับหนึ่ง เหรียญทอง และศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาวิชากิจกรรมบำบัด (จบแล้ว กำลังรอใบวุฒิการศึกษาค่ะ)***
***ได้รับใบประกอบโรคศิลปะ สาขาวิชากิจกรรมบำบัด เลขที่ ก.บ. 1004*** (ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)

จุดเด่นหรือจุดแข็งของพัฒนาการเด็ก
การปฏิบัติงานทางกิจกรรมบำบัดจะประกอบไปด้วยการประเมินเพื่อหาปัญหาทางกิจกรรมบำบัดและให้การส่งเสริม บำบัดรักษา และฟื้นฟู โดยใช้กิจกรรมเป็นสื่อ ซึ่งกิจกรรมที่ใช้จะผ่านการคิดวิเคราะห์กิจกรรมให้มีความเหมาะสมกับผู้รับบริการหรือเด็กแต่ละบุคคลทั้งในแง่ของอายุ ความสามารถและความบกพร่อง ความชอบหรือความสนใจ วัฒนธรรม ครอบครัว และสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ เพื่อให้เด็กสามารถทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมหรือใกล้เคียงกับปกติมากที่สุด

ซึ่งการปฏิบัติงานจะสามารถกระทำได้ทั้งกับเด็กปกติและเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยโรคจากแพทย์ เช่น Autitic, ADHA, CP, Delayed development, Down syndrome ฯลฯ โดยในเด็กปกติจะช่วยส่งเสริมพัฒนาการในลำดับถัดไป เด็กจะมีความมั่นใจ และสามารถนำเอาศักยภาพที่ตนเองมีมาใช้ได้อย่างเหมาะสมและเกิดประโยชน์ ส่วนในเด็กที่ได้รับการวินิจฉัย ก็จะช่วยกระตุ้นพัฒนาการของเด็กให้เหมาะสมกับวัยทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม ภาษา สติปัญญา เพื่อให้เด็กสามารถช่วยเหลือตนเอง เรียน เล่นกับเพื่อน ฯลฯ ได้อย่างเหมาะสม ซึ่งจะสังเกตได้ว่าเด็กที่ได้รับการฝึกทางกิจกรรมบำบัดจะมีพัฒนาการที่ดีขึ้น (โดยระยะเวลาที่เห็นความเปลี่ยนแปลงจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล แต่โดยทั่วไป 3 เดือน ก็จะเห็นการเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น) หากได้รับการฝึกอย่างสม่ำเสมอ เช่น มีระดับการตื่นตัวที่เหมาะสม มีสมาธิในการเรียนหรือทำกิจกรรมเพิ่มขึ้น มีความคล่องแคล่วในการเคลื่อนไหวร่างกาย มีความมั่นใจในการทำกิจกรรมมากขึ้น ความเข้าใจในภาษาดีขึ้น คิดอย่างเป็นระบบ สื่อสารในชีวิตประจำวันได้ดีขึ้น สามารถร่วมเล่นกับเพื่อนได้ดีขึ้น รู้จักการรอคอย และเคารพกฎ กติกา มากขึ้น

พัฒนาการเด็กมีความสำคัญต่อเด็กอย่างไร:
“พัฒนาการ” เป็นการเปลี่ยนแปลงภายในตัวบุคคลหรือเด็กอย่างเป็นลำดับขั้น ซึ่งจะมีความแตกต่างกันไปตามช่วงอายุ โดยพัฒนาการที่สมวัยจะช่วยทำให้เด็กสามารถกระทำและแสดงออกได้อย่างเหมาะสมกับอายุ

สิ่งที่อยากบอกกับผู้ป่วย
“การทราบถึงปัญหาและการได้รับการกระตุ้นหรือการบำบัดรักษาตั้งแต่เนิ่น ๆ (early intervention) มีความสำคัญอย่างมาก ที่จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของการบำบัดรักษาหรือความก้าวหน้าของการบำบัดรักษา ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น การทำกิจวัตรประจำวัน การเรียน การเล่น การเข้าสังคม เป็นต้น ”

ทำอย่างไรเมื่อลูกน้อยพูดช้ากว่าเพื่อนในวัยเดียวกัน

ปัญหาลูกน้อยพูดช้ากว่าเพื่อน หรือยังพูดที่มีความหมายไม่ได้ เป็นปัญหาหนักใจของพ่อแม่หลายๆคน

06-ส.ค.-2567 อ่านต่อ

Art Therapy เมื่อศิลปะเยียวยาจิตใจเรา

ART THERAPY คือเครื่องมือนำที่นำเราออกมาจาก ความวิตกกังวล ความเศร้า ภาวะทางอารมณ์ ความรู้สึกจิตใจ ให้ศิลปะเป็นที่ระบายสิ่งต่างๆ ที่อัดอั้นอยู่ภายในได้ออกมา

06-มิ.ย.-2567 อ่านต่อ

4 วิธีให้ลูกน้อยห่างหน้าจอ

ลูกตัวน้อยใจร้อน รอไม่เป็น มีแนวโน้มสมาธิสั้น อาจเป็นเพราะติดไอแพด

14-มิ.ย.-2566 อ่านต่อ